Accompagnement en ergothérapie
Un premier entretien, parfois avec l’entourage de la personne, permet de cibler les objectifs généraux de l’accompagnement.
Des évaluations sont ensuite réalisées à partir d’observations d’activités de vie quotidiennes et par la passation de bilans spécifiques référencés et étalonnés afin d’objectiver les répercutions du traumatisme dans les activités simples et complexes de la vie quotidienne.
L’analyse de cette évaluation globale permet de fixer les objectifs du suivi en ergothérapie et d’établir un projet thérapeutique personnalisé. Il peut s’agir d’un conseil comme de séances de rééducation et/ou d’une réadaptation aux activités de vie quotidienne.
La rééducation est cognitive, sensorielle et motrice. Nous proposerons par exemple un travail global des praxies nécessaires à la réalisation des activités simples et complexes de la vie quotidienne. Nous favorisons la stimulation et le renforcement des acquis moteurs, l’organisation de la tâche et le transfert des acquis dans le quotidien de l’adulte accompagné.
Nos moyens sont des mises en situations d‘activités de vie quotidienne signifiantes et significatives pour la personne accompagnée. Nous proposons aussi une rééducation des troubles cognitifs, moteurs ou sensoriels de façon plus ciblée par des activités engageant une fonction précise.
Nous pouvons également donner des conseils de prophylaxie pour soulager et/ou limiter les douleurs articulaires et musculaires et préserver le bon maintien postural dans la réalisation des activités quotidiennes.
Les séances de réadaptation permettent de mettre en place des moyens de compensation. Dans cette phase de l’accompagnement, nous préconisons des conseils en aides techniques et aides humaines. Par exemple, nous conseillons la personne dans l’aménagement de son lieu de vie ainsi que son environnement professionnel afin de favoriser l’accessibilité et le gain d’autonomie dans toutes ses activités de vie quotidienne.
La réinsertion a pour objectif de favoriser l’épanouissement de la personne accompagnée dans sa relation à l’autre. Nous pouvons nous appuyer sur notre outil d’inclusion par l’art, Arte/san(í)a pour stimuler les capacités d’intégration sociale et professionnelle de l’adulte en situation de handicap.